معالجة فجوة اللغة في وسط مدينة رومانية

إن سد الفجوة متعددة الثقافات ليس بالمهمة السهلة أبدًا. لكن أنتال أرباد ، عمدة سفانتو غيغي ، شرع في القيام بذلك. إنه يتطلع إلى الريادة في برنامج من شأنه أن يساعد الرومانيين والهنغاريين على تعلم لغة بعضهم البعض ، يكتب كريستيان غراسم.

أعلن العمدة خلال مؤتمر صحفي عقده مؤخرًا عن 1,000 منحة دراسية تبلغ قيمتها حوالي 200 يورو للرومانيين والهنغاريين الراغبين في المشاركة في برنامج تعلم اللغة.

"لقد وعدت خلال الحملة الانتخابية بأنني سأبدأ في هذا الفصل برامج للهنغاريين لتعلم اللغة الرومانية ، وللرومانيين لتعلم اللغة الهنغارية ، وأنا متحمس جدًا لأنني أستطيع حل هذه المشكلة بالتعاون مع جامعة بابيش بولياي. هذا العام ، في ميزانية بلدية Sfântu Gheorghe ، سنخصص مبلغًا قدره مليون لي ، سندعم منه ألف شخص بـ 1 لي لكل منهم. نريد أن يزيد هؤلاء الأشخاص من مستوى معرفتهم بلغة المجتمع الآخر بمستوى واحد ، لذلك أولئك الذين هم في الأساس للتقدم بمستوى واحد ، وأولئك الذين هم في المستوى المتوسط ​​للوصول إلى مستوى متقدم. أعتقد أن هذا مهم للغاية ، وهنا سيتمكن الطلاب من الحصول على الأموال ، ولكن أيضًا أولئك الذين يعودون إلى المدينة بعد إكمال دراستهم الجامعية في مدن أخرى ، أو ربما في الخارج ، ويمكنهم تعلم اللغة الرومانية والهنغارية ، على التوالي ، "أوضح مايور أنتال أرباد (في الصورة).

مدينة Sfântu Gheoghe الواقعة في وسط رومانيا ، في المنطقة التاريخية من ترانسيلفانيا ، يسكنها في الغالب الهنغاريون. بعد التعداد السكاني لعام 2011 ، صنف 41,233،74 (56,006٪) من سكان المدينة البالغ عددهم 11,807 أنفسهم على أنهم من أصل هنغاري ، 21 (XNUMX٪) كرومانيين ، بينما ينتمي باقي السكان إلى أعراق أخرى.

قال أرباد إن فكرة برنامج تعلم اللغة للمساعدة في إنهاء حاجز الاتصال الموجود في Sfântu Gheorghe بدأت تتشكل قبل بضع سنوات بعد مسابقة مقال محلية.

يأمل رئيس البلدية أن يعمل البرنامج على تقريب المجتمع من بعضه وجني فوائد اقتصادية أيضًا. ستستضيف الجامعة المحلية دروس اللغة التي تستهدف كل من الطلاب والأشخاص الذين يعودون إلى المدينة بعد الانتهاء من دراستهم في مدن أو دول أخرى.

سيخضع الطلاب لاختبار في بداية البرنامج وفي نهايته. وأوضح السيد أرباد أن الدعم المالي من Sfântu Gheorghe City Hall سيكون مشروطًا بالعمل على تحسين المهارات اللغوية.

الإعلانات

أمثلة من جميع أنحاء العالم

تعد أحياء ملبورن موطنًا لواحد من أكثر المجتمعات تنوعًا ثقافيًا في العالم. في ثاني أكبر مدينة في أستراليا ، يمكنك العثور على معظم الثقافات الرئيسية في العالم ، وأكثر من 100 جنسية والعديد من اللغات. بدأ التدريس ثنائي اللغة في ملبورن في عام 1974 ، مع مدارس مثل مدرسة Footscray الابتدائية ومدرسة ريتشموند ويست الابتدائية ومدرسة Fitzroy الابتدائية التي تقدم برامج ثنائية اللغة حيث يتم تدريس المناهج باللغة الفيتنامية والماندرين بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية.

كما يقر البيان الوطني لتعليم اللغات في المدارس الأسترالية ، الذي تم تقديمه في عام 2005 ، صراحةً بأهمية تعلم لغات أخرى غير الإنجليزية. يتم تدريس بعض هذه البرامج في المدارس العادية ، بينما يتم تقديم البعض الآخر من خلال مدارس اللغات العرقية أو المجتمعية.

في أوروبا ، تتمتع بلجيكا بتاريخ طويل في دعم ثنائية اللغة. بالإضافة إلى اللغات الرسمية الثلاث ، يتم توفير التمويل للعديد من اللغات الأم الأخرى. على سبيل المثال ، يتوفر تعليم لغة الأقليات في فلاندرز منذ عام 1981. وفي المجتمع الفلمنكي ، في حين أن اللغة الهولندية هي اللغة الرسمية للتعليم ، يتم تخصيص موارد إضافية في إطار برنامج "تكافؤ الفرص للجميع" التابع لوزارة التعليم والتدريب لتعليم غير الهولنديين - يتحدث الناس.

في إسبانيا ، في حين أن اللغة الإسبانية هي اللغة الوحيدة التي تتمتع بوضع رسمي للبلاد بأكملها ، فإن العديد من اللغات الأخرى لها وضع رسمي مشترك أو معترف به في مناطق محددة ، ويتم التحدث بعدد من اللغات واللهجات غير الرسمية في أجزاء معينة من البلاد. تهدف خطة العمل الوطنية الإسبانية للإدماج الاجتماعي إلى تعزيز الاتفاقات مع مناطق الحكم الذاتي لتطوير برامج تعليمية ثنائية اللغة وثلاثية اللغة.

في جميع أنحاء الاتحاد الأوروبي ، من أمثال برامج تمويل Erasmus + و Creative Europe ، هناك العديد من المبادرات الممولة من الاتحاد الأوروبي والتي تهدف إلى دعم تدريس اللغات الإقليمية أو الأقليات في المدارس في أوروبا.

حصة هذه المادة: