الجامعات ومستقبل أوروبا

 تسلط رابطة الجامعات الأوروبية الضوء على الدور المحوري للقطاع قبل الانتخابات الأوروبية وتستكشف مستقبل التعاون الجامعي العابر للحدود الوطنية

تدعو مدخلات سياسة EUA المنشورة حديثًا إلى "عقد اجتماعي متجدد لأوروبا وجامعاتها"، مصحوبًا بتقرير استشرافي يفكر في "ماذا لو" لمستقبل أوروبا المحتمل.

يعد عام 2024 عامًا محوريًا لمستقبل أوروبا، وكذلك لمستقبل جامعاتها.

في مدخلات السياسة المنشورة حديثًا "عقد اجتماعي متجدد لأوروبا وجامعاتها"، تحدد رابطة الجامعات الأوروبية (EUA) كيف يمكن للجامعات وصانعي السياسات العمل معًا لتشكيل أوروبا قوية ومنفتحة ومقاومة للمستقبل خلال ولاية 2024-2029 لمؤسسات الاتحاد الأوروبي بعد الانتخابات الأوروبية لهذا العام.

في هذه الوثيقة، توضح EUA الدور المحوري الذي تلعبه الجامعات من أجل مستقبل أوروبا وتصف كيف يمكن للجامعات - باعتبارها جهات فاعلة مستقلة - أن تخدم المجتمع على أفضل وجه وتساهم في مواجهة التحديات العالمية، مع سرد الظروف الإطارية التي تحتاجها للازدهار. وهو يفعل ذلك في شكل ثماني رسائل رئيسية حول ما ينبغي القيام به على المستوى الأوروبي، ويطلب من صناع السياسات العمل مع الجامعات من أجل:

1. تعزيز الإطار الأوروبي المتعدد الأطراف للتعاون
2. تعزيز فعالية نظام الحكم الأوروبي متعدد المستويات
3. تقديم "الفحص الجامعي" قبل تطوير تشريعات الاتحاد الأوروبي
4. ميزانية طموحة للتعليم العالي والبحث والابتكار
5. تعزيز الدور العالمي للجامعات باعتبارها بناة جسور ووسطاء مسؤولين للمعرفة
6. التمسك بالقيم الأساسية للاستقلالية المؤسسية والحرية الأكاديمية
7. تطوير البنية التحتية المادية والافتراضية
8. إنشاء تمويل مخصص لتطوير القيادات الجامعية

وفي ترحيبه بالنشر، أشار جوزيب إم. جاريل، رئيس EUA، إلى ما يلي:

"في عام 2021، حددت رؤية EUA لـ "جامعات بلا جدران" كيف أدى تطور مجتمعات المعرفة إلى وضع الجامعات في مركز الإبداع البشري والتعلم، مما يجعلها ضرورية لبقاء كوكبنا وازدهاره. وتشكل هذه الدعوة إلى العمل - اليوم أكثر من أي وقت مضى - أولوية أساسية، مهما كانت نتائج انتخابات هذا العام. علاوة على ذلك، فإن الولاية المقبلة للمؤسسات الأوروبية، من عام 2024 إلى عام 2029، ستكون محورية لتحويل هذه الرؤية إلى واقع ملموس.

وباعتباره العمود الفقري للإبداع والتنمية الأوروبي، فإن قطاع التعليم العالي والبحث لديه الكثير ليقدمه لتعزيز القدرة التنافسية العالمية لقارتنا وطموحاتها طويلة المدى. ولذلك، فإنني أدعو صانعي السياسات الأوروبيين إلى اغتنام السنوات المقبلة كفرصة لتعزيز رؤية وحوكمة طويلة المدى لسياسات الجامعات الأوروبية، وتوفير التمويل والاستثمار الكافي الذي يمكن التنبؤ به، وضمان القواعد التي تمكن بدلاً من تقييد - مع إيلاء الاعتبار الواجب من أجل الاستقلال المؤسسي للجامعات."

إن مدخلات السياسة هذه هي نتيجة مشروع EUA للجامعات ومستقبل أوروبا (UniFE)، والذي - مستوحى من التفكير المستقبلي ومنهجيات الاستبصار الاستراتيجي - استكشف التأثيرات المحتملة على مستقبل التعاون الجامعي للجامعات الأوروبية في العقد المقبل. وعلى هذا النحو، فهو مصحوب بتقرير استشرافي، 'ماذا إذا؟ - استكشاف المستقبل المحتمل للتعاون عبر الحدود الوطنية للجامعات الأوروبية.

"ماذا لو؟" يحلل الدوافع الخارجية للتغيير في ستة أبعاد (السياسية والاقتصادية والاجتماعية والقانونية والتكنولوجية والبيئية) ويحدد أربعة توقعات مختلفة (النمو، والقيود، والانهيار، والتحول) للمستقبل المحتمل للتعاون الجامعي عبر الوطني مع الشركاء في أوروبا وخارجها. القراء مدعوون للانغماس في مستقبل مختلف من خلال سيناريوهات مختلفة، كل منها موضح بالقصص والأمثلة.

تشجيع قطاع الجامعات الأوروبية على الانخراط في التفكير المستقبلي والاستشراف الاستراتيجي، مؤلفو التقرير المشاركون توماس إي. يورجنسن وآنا لينا كلايس كوليك، على التوالي، مدير ونائب مدير تنسيق السياسات والاستشراف في EUA، لاحظ أن:

"فقط إذا فتحنا أنفسنا لطرق جديدة للتعامل مع المستقبل، والاستماع، والإحساس، والشعور في سيناريوهات مختلفة، يمكننا أن نحرر عقولنا من التحديات وحالات الطوارئ الحالية، ونمكن أنفسنا من تغيير وجهات النظر.

ومن ثم يمكننا أن ننظر إلى الأمور من منظور الاحتمالات ونمهد الطريق للعمل من أجل تشكيل مستقبل أفضل. في الواقع، المستقبل مفتوح على مصراعيه!

طوال عام 2023، رابطة الجامعات الأوروبية الجامعات ومستقبل أوروبا (UniFE) تنفيذ المشاريع  جمعنا واستشرنا قيادات الجامعة ومؤتمرات رؤساء الجامعات الوطنية والاتحادات الجامعية والخبراء وممثلي الطلاب لإجراء مناقشات واسعة النطاق حول مستقبل أوروبا ومكانة قطاعنا داخلها. مستوحى من التفكير المستقبلي ومنهجيات الاستشراف الاستراتيجي، استكشف مشروع UniFE التأثيرات المحتملة على مستقبل التعاون الجامعي للجامعات الأوروبية في العقد المقبل.

تم توجيه مشروع UniFE، وهذه المنشورات، من قبل مجلس استشاري يتألف من: جوزيب إم. جاريل، رئيس EUA (بالإضافة إلى الرئيس السابق مايكل ميرفي)؛ كارل بونافوس-مورات، كبير مسؤولي الاتصال، مكتب بروكسل، الجامعات الفرنسية، فرنسا؛ كاتيا بروجر، أستاذ مشارك، جامعة آرهوس، الدنمارك؛ جوكا كولا، رئيس جامعة توركو، فنلندا؛ أمايا مينديكويتكسيا، رئيس جامعة مدريد المستقلة، إسبانيا؛ وسنييزانا بريجيتش سامارزيا، رئيس جامعة رييكا، كرواتيا.

حصة هذه المادة: