تمت مراجعة نتائج كازاخستان في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) 2022 في الأسبوع الأوراسي لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية

تمت الإشارة إلى تجربة كازاخستان الإيجابية في تنفيذ برنامج منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية لتقييم الطلاب الدوليين في المائدة المستديرة التي تحمل عنوان "دروس من برنامج التقييم الدولي للطلاب 2022 لأوراسيا".

أقيم هذا الحدث في باريس في إطار الأسبوع الأوراسي لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - وهو اجتماع سنوي رفيع المستوى للدول المشاركة في برنامج التنافسية الأوراسي التابع لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.

ونوقشت دروس مشاركة الدولة في دراسة PISA 2022 في تقرير وزير التعليم بجمهورية كازاخستان جاني بيسمباييف الذي قدمه للمشاركين في الاجتماع المندوب الدائم لكازاخستان لدى المنظمات الدولية في باريس عسكر عبد الرحمنوف.

ولوحظ أن تقدم كازاخستان في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) تأثر بإدخال المبادرات التعليمية ذات الصلة التي تم تنفيذها بدعم من الرئيس قاسم جومارت توكاييف. تم ذكر ترسيخ مكانة المعلم، وإدخال المناهج المحدثة، والاستخدام الأوسع للحلول الرقمية في العملية التعليمية، كعوامل لتحسين مواقف الأمة في أحدث أبحاث برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA).

أشارت إليزابيث فوردهام، كبيرة مستشاري مديرية التعليم والمهارات في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، إلى أنه على الرغم من التدهور العالمي في درجات برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA) خلال جائحة كوفيد-19، تمكنت كازاخستان من الحفاظ على أدائها في مهارات الرياضيات والقراءة، وأظهرت تقدمًا ملحوظًا في الكفاءات المتعلقة بالعلوم. ووفقا لها، فإن تجربة كازاخستان الكبيرة في المشاركة في برنامج التقييم الدولي للطلاب وبعض الخطوات ذات الصلة التي تهدف إلى تحسين نظام التعليم الوطني قد تكون ذات أهمية ومفيدة لبلدان أخرى في آسيا الوسطى والقوقاز للدراسة.

وكان ممثلو مولدوفا وأرمينيا من المتحدثين الرئيسيين الآخرين في هذا الحدث.

منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية هي منظمة حكومية دولية مرموقة ومعروفة بتطوير توصيات ومعايير سياسية مختلفة لدولها الأعضاء وشركائها فيما يتعلق بالتنمية الاقتصادية والإدارة العامة والإصلاحات الاجتماعية، بما في ذلك في مجال التعليم.

الإعلانات

حصة هذه المادة: