يقول التقرير إن دعم الطلاب أمر حاسم لتعويض تأثير الرسوم الدراسية بالجامعة

عندما تكون متوازنة مع دعم الطلاب ، فإن الرسوم الدراسية المتزايدة لا يكون لها تأثير سلبي عام على الالتحاق بالتعليم العالي ، حتى بين الطلاب من الفئات الاجتماعية والاقتصادية الأقل ، ما لم يكن حجم التغيير استثنائيًا. ومع ذلك ، يمكن أن تؤدي الزيادات في الرسوم إلى انخفاض معدلات التسجيل بين الطلاب الأكبر سناً ، وفقًا لدراسة دولية أصدرتها المفوضية الأوروبية اليوم (23 June). ال تقرير يشدد على أن المنح و / أو القروض أمر حاسم للتعويض عن الآثار السلبية للرسوم أو زيادة الرسوم على الالتحاق بالجامعات ، وخاصة من الفئات الضعيفة.

قامت الدراسة الممولة من اللجنة ، والتي أجراها باحثون مستقلون ، بتحليل تأثير التغيرات في رسوم الطلاب في تسعة بلدان بنماذج مختلفة للتمويل على مدار سنوات 15 الماضية (النمسا ، كندا ، المملكة المتحدة ، إنجلترا ، فنلندا ، ألمانيا ، المجر ، بولندا ، البرتغال وكوريا الجنوبية).

وقال مفوض التعليم والثقافة والشباب والرياضة ، أندرولا فاسيليو: "رسوم الطلاب هي حقيقة واقعة بالنسبة لنسبة كبيرة من الطلاب في أوروبا - وهي قضية مثيرة للجدل. تتساءل هذه الدراسة عن بعض الافتراضات الشائعة وتقدم أدلة قيمة على النقاش الدائر في الاتحاد الأوروبي حول أفضل طريقة لتمويل التعليم العالي لضمان توفير المؤسسات لأعلى جودة من التعليم لأعداد متزايدة من الطلاب ، مع ضمان الوصول العادل."

النتائج الرئيسية للدراسة هي:

• للطلاب، ليس لارتفاع الرسوم تأثير سلبي بشكل عام على الالتحاق الإجمالي بالتعليم العالي أو على التحاق الطلاب من الفئات الاجتماعية والاقتصادية الأقل. كان هذا هو النمط في ألمانيا والنمسا (التي أدخلت الرسوم وألغيت لاحقًا) ، في البرتغال ، وبعد ارتفاع الرسوم في إنجلترا في 1998 و 2006 ، وكذلك في كندا وكوريا الجنوبية حيث زادت الرسوم بشكل متواضع مع مرور الوقت.

• لكن يرتفع في رسوم التعليم يمكن أن يكون لها آثار سلبية على التحاق الطلاب الأكبر سنا. كانت هذه التجربة بعد الزيادة الأخيرة في الرسوم في إنجلترا ، على الرغم من أن الوقت ما زال مبكراً للحكم على الآثار طويلة الأجل.

• دراسة المساعدات - المنح و / أو القروض - أمر بالغ الأهمية لتعويض النتائج السلبية لارتفاع الرسوم أو الرسوم على المشاركة ، لا سيما من الفئات الضعيفة. في الحالات التي تلعب فيها الرسوم دورًا مهمًا في تمويل التعليم العالي (لا سيما في إنجلترا وكندا وكوريا الجنوبية حيث الرسوم أعلى) ، تعمل أنظمة دعم الطلاب على تقليل التأثير على الطلاب من خلال المنح والمزايا الضريبية و / أو القروض بشروط سداد مواتية.

  الإعلانات

• يعد تحقيق التوازن الصحيح بين الرسوم ودعم الطلاب أمرًا مهمًا للحكومات لتكييف سياسات الرسوم الخاصة بها.

• لمؤسسات التعليم العاليعادةً ما يؤدي إدخال الرسوم الدراسية إلى زيادة إجمالي مواردها. ومع ذلك ، لا يتم دائمًا استثمار الدخل الجديد من الرسوم بطرق - مثل وظائف التدريس الإضافية - التي تعمل على تحسين تجربة الطالب بشكل مباشر.

• لا يبدو أن الرسوم الدراسية تجعل أنظمة الجامعات الحكومية أكثر استجابة لتغير الطلب (على سبيل المثال عن طريق تطوير أنواع جديدة من البرامج): هناك العديد من العوامل الأخرى ، بما في ذلك التقاليد والهيبة وقواعد الاعتماد ، وتؤثر على كيفية قيام المؤسسات بعملها وفعله.

خلفيّة

الدراسة - "هل التغييرات في تقاسم التكلفة لها تأثير على سلوك الطلاب ومؤسسات التعليم العالي؟" - تم تنفيذه لصالح المفوضية الأوروبية من قبل Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) وشركاء استراتيجيات التعليم العالي (HESA) في مدينة هانوفر في تورنتو ، كندا. استخدمت الدراسة البيانات الكمية والأدلة النوعية لدراسة تأثير التغييرات في سياسات الرسوم الدراسية على المتقدمين للتعليم العالي والطلاب والمؤسسات. في كل حالة ، استخدم فريق البحث الأدلة المتاحة لاختبار النظريات الشائعة حول تأثير الرسوم الدراسية.

يتم عرض نتائج الدراسة في تقرير رئيسي ، مع ملخصات تنفيذية باللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية وفي تسعة تقارير وطنية متعمقة ، والتي تغطي العديد من جوانب تقاسم التكاليف في أنظمة التعليم العالي المعنية.

الدراسة جزء من متابعة جدول أعمال ل تحديث أنظمة التعليم العالي في أوروبا, التي اعتمدتها اللجنة في سبتمبر 2011.It لا تدعو إلى نظام معين للتمويل أو تقاسم التكاليف في التعليم العالي. في أوروبا هناك مجموعة متنوعة من أنظمة التمويل. والأمر متروك للدول الأعضاء لتقرير ما هو الأنسب لها.

المزيد من المعلومات

بلغ
المفوضية الأوروبية: التعليم والتدريب
موقع الويب أندرولا فاسيليو
اتبع أندرولا فاسيليو على تويتر VassiliouEU

حصة هذه المادة: