اتصل بنا للحصول على مزيد من المعلومات

قطاع التعليم

#TeachingEU: "44٪ من الأوروبيين لا يفهمون كيف يعمل الاتحاد الأوروبي"

SHARE:

تم النشر

on

نستخدم اشتراكك لتقديم محتوى بالطرق التي وافقت عليها، ولتحسين فهمنا لك. يمكنك إلغاء الاشتراك في أي وقت.

التدريس والكتابةهل سيساعد التعلم عن الاتحاد الأوروبي في المدرسة على فهم أفضل لما يدور حوله كل شيء؟ يناقش أعضاء البرلمان الأوروبي يوم الاثنين 11 أبريل تقريرًا غير تشريعي يدعو الدول الأعضاء إلى جعل المدارس تعلم المزيد عن القضايا الأوروبية لتمكين الناس من المشاركة بشكل أفضل مع الاتحاد الأوروبي. سوف يصوتون عليها في اليوم التالي. تحدثنا إلى مؤلف التقرير داميان دروجيتشي ، وهو عضو روماني في مجموعة S & D ، قبل المناقشة.

ذكرتَ في تقريرك أنه لو كان الشباب أكثر وعيًا بالاتحاد الأوروبي، لكانوا أكثر انخراطًا واهتمامًا بالمشروع الأوروبي. ألا يُبسط هذا الأمر أسباب تزايد التشكك في أوروبا واللامبالاة السياسية التي نشهدها في بعض الدول؟

أنا لا أعتقد ذلك. وفقًا لمسح ، فإن 44٪ من الأوروبيين لا يفهمون كيف يعمل الاتحاد الأوروبي ويشعر الكثيرون أنه ليس لديهم صوت في الاتحاد الأوروبي. أعتقد أنه إذا كنت مراهقًا صغيرًا ، فسأريد أن أعرف حقوقي ، وأعرف ليس فقط تاريخي وتاريخ أوروبا ، ولكن كيف يمكنني المشاركة في إنشاء اتحاد أوروبي أفضل ومشروع أوروبي أفضل. خاصة في هذا الوقت الذي ينمو فيه التشكيك في أوروبا بشكل هائل.

كم عدد الدول الأعضاء التي تقوم بالفعل بتضمين بُعد الاتحاد الأوروبي في مناهجها الدراسية وكم عدد الدول التي لم تقم بذلك؟ لماذا تعتقد أن بعض الدول لا تزال غير متضمنة؟

ووفقا ل تقرير من 2013 أدرجت معظم الدول الأعضاء محتوىً يتعلق بالاتحاد الأوروبي في المناهج الدراسية في جميع مراحل التعليم، باستثناء أربع دول لم يُذكر فيها الاتحاد الأوروبي في التعليم الابتدائي. ومع ذلك، كان المحتوى غالبًا مجزأً، وغير متطور، وعامًا جدًا، ويفتقر إلى الاتساق والتكامل مع المواد الدراسية الأخرى، مما يُصعّب على الأطفال فهم ماهية الاتحاد الأوروبي فهمًا حقيقيًا. بالطبع، يخضع هذا المجال لمبدأ التبعية، واختصاص الاتحاد الأوروبي في هذا المجال محدود جدًا، لكنني أعتقد أنه بعد هذا التقرير، سنتمكن من إدراج الاتحاد الأوروبي في جميع برامج الدول الأعضاء الثماني والعشرين.

كيف يجب أن تدرس الدول الأعضاء عن الاتحاد الأوروبي في المدارس؟

الأهم هو تقديم معلومات تُثير اهتمام التلاميذ والطلاب. ليس بالضرورة أن يكون الأمر صعبًا أو معقدًا، لأننا جميعًا، ممن يتذكرون أيام المدرسة، كنا نُحب البساطة. أعتقد أن المعلومات يجب أن تكون بسيطة وسهلة الفهم.

الإعلانات

حصة هذه المادة:

ينشر موقع "مراسل الاتحاد الأوروبي" مقالات من مصادر خارجية متنوعة، تعبر عن وجهات نظر متنوعة. المواقف الواردة في هذه المقالات لا تعكس بالضرورة مواقف "مراسل الاتحاد الأوروبي". يُرجى الاطلاع على الملف الكامل لموقع "مراسل الاتحاد الأوروبي". شروط وأحكام النشر لمزيد من المعلومات، يعتمد EU Reporter على الذكاء الاصطناعي كأداة لتحسين جودة الصحافة وكفاءتها وإمكانية الوصول إليها، مع الحفاظ على رقابة تحريرية بشرية صارمة، ومعايير أخلاقية، وشفافية في جميع المحتويات المدعومة بالذكاء الاصطناعي. يُرجى الاطلاع على ملف EU Reporter الكامل. سياسة الذكاء الاصطناعي للمزيد من المعلومات.

الأحدث