اتصل بنا للحصول على مزيد من المعلومات

التعليم

الفجوات في المعلومات عقد التعليم العالي ظهر في العديد من دول الاتحاد الأوروبي

SHARE:

تم النشر

on

نستخدم تسجيلك لتقديم المحتوى بالطرق التي وافقت عليها ولتحسين فهمنا لك. يمكنك إلغاء الاشتراك في أي وقت.

1165 المتوسطةلا تستخدم بلدان كافية المعلومات التي تجمعها في التعليم العالي لتحسين جامعاتها والفرص التي تقدمها للطلاب. يظهر هذا في Eurydice تقرير نُشر اليوم (22 مايو). يستقصي تقرير "تحديث التعليم العالي في أوروبا: الوصول ، والاحتفاظ ، والتوظيف" ما تفعله الحكومات ومؤسسات التعليم العالي لتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم العالي ، وزيادة عدد الطلاب الذين يكملون التعليم العالي (الاحتفاظ) ، وتقديم التوجيه للطلاب عند دخول سوق العمل (التوظيف). وشارك في الاستطلاع أكثر من 30 دولة - جميع الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي ، باستثناء لوكسمبورغ وهولندا ، بالإضافة إلى أيسلندا وليختنشتاين والجبل الأسود والنرويج وتركيا.

"يحتاج التعليم العالي إلى بذل المزيد من الجهد للاستجابة لمجالات الضعف: على سبيل المثال ، نريد تشجيع المزيد من التنوع في أوساط الطلاب. تحتاج الجامعات إلى جذب المزيد من الطلاب المحرومين ، ولا سيما الأشخاص من خلفيات منخفضة الدخل ، وذوي الإعاقة ، والمهاجرين أو أعراق مختلفة. بالإضافة إلى إلهام المزيد من التنوع ، يمكن أن تساعدنا البيانات ذات الصلة في تقييم تأثير أولويات سياستنا بشكل أفضل وتغيير المسار عند الضرورة. يجب أن ننتقل إلى استخدام أكثر استباقية للبيانات والتعليقات لإثراء عملية صنع القرار ، " قال مفوض التربية والثقافة والتعدد اللغوي والشباب أندرولا فاسيليو.

ويبين التقرير أن:

  • على الرغم من أن العديد من الدول تقوم بجمع المعلومات حول السكان على الطالب، وغالبا ما لا ترتبط تحليل البيانات لأهداف محددة (مثل ضمان وصول الطلاب المحرومين على التعليم العالي)، والعديد من البلدان لا يعلمون إذا عدد الطلاب بها أصبحت أكثر تنوعا (انظر الشكل 1) .
  • عدد قليل جدا من الدول (BE (فلوريدا)، IE، FR، LT، MT، FI والمملكة المتحدة (اسكتلندا)) وضعت أهدافا لتحسين فرص الحصول على التعليم العالي بالنسبة للأشخاص من الفئات المهمشة مثل الخلفيات ذات الدخل المنخفض.
  • ما يقرب من نصف أنظمة التعليم العالي الأوروبية لديها برامج تجسير للوافدين غير القادمين مباشرة من التعليم الثانوي (BE ، CZ ، DK ، DE ، IE ، FR ، AT ، PL ، PT ، SI ، SE ، SK ، UK ، IS ، HR) و منح اعتمادات التعليم العالي التي تعترف بقيمة التعلم السابق للطلاب (أيضًا ES ، IT ، LI ، FI ، NO). من الواضح أن هناك فجوة جغرافية واضحة فيما يتعلق بتدابير توسيع الوصول إلى التعليم العالي ، حيث تظل أكثر انتشارًا في شمال وغرب أوروبا.
  • وهناك عدد كبير من البلدان لا حساب منهجية إنجاز و / أو معدلات ترك الدراسة. وهذا يشمل الدول التي لديها سياسات معالجة الاحتفاظ بها والانتهاء، ولكن من الواضح تفتقر إلى البيانات الأساسية لتحليل أثر هذه السياسات.
  • في معظم البلدان، لها مؤسسات التعليم العالي لتقديم معلومات عن فرص العمل (على سبيل المثال معدلات توظيف خريجيها، كيفية تطوير المهارات اللازمة لخريجيها للعثور على وظيفة) لضمان الجودة. ومع ذلك، تتبع خريج المعلومات حتى الآن نادرا ما تستخدم لتطوير سياسات التعليم العالي.
  • يمكن أن يساعد استخدام ضمان الجودة لتعزيز أهداف السياسة الحاسمة للوصول إلى نطاق أوسع ومعدلات استبقاء واستكمال أفضل في مراقبة تقدم الطلاب ، وتحديد كيفية استخدام مؤسسات التعليم العالي (مثل الجامعات والكليات) لهذه المعلومات لتغذية دورة من تحسين الجودة.

الرقم 1: التغييرات في تنوع الطلاب في التعليم العالي، 2002 / 03-2012 / 13

خلفيّة

تحديث التعليم العالي في أوروبا: الوصول والاستبقاء والتوظيف يفحص السياسات والممارسات المتعلقة بتجربة الطالب في التعليم العالي من خلال ثلاث مراحل: الوصول ، والذي يتطلب الوعي بعرض التعليم العالي ، والمتطلبات التي يجب قبولها ، والعملية القبول التقدم من خلال برنامج الدراسة ، بما في ذلك الدعم الذي يمكن تقديمه عند مواجهة المشكلات ؛ والانتقال من التعليم العالي إلى سوق العمل.

الهيئة جدول لتحديث التعليم العالي يبرز قضايا المسارات المرنة في التعليم العالي ؛ كيفية ضمان الفعالية والكفاءة في التعليم العالي ؛ توفير المهارات الوظيفية للطلاب لتسهيل نقلهم إلى سوق العمل بعد التخرج.

الإعلانات

يوريديس

تتمثل مهمة شبكة Eurydice في فهم وشرح كيفية تنظيم أنظمة التعليم المختلفة في أوروبا وكيفية عملها. تقدم الشبكة أوصافاً لأنظمة التعليم الوطنية ، ودراسات مقارنة مخصصة لمواضيع ومؤشرات وإحصاءات محددة. جميع منشورات Eurydice متاحة مجانًا على موقع Eurydice الإلكتروني أو مطبوعة عند الطلب. تهدف Eurydice من خلال عملها إلى تعزيز التفاهم والتعاون والثقة والتنقل على المستويين الأوروبي والدولي. تتكون الشبكة من وحدات وطنية تقع في الدول الأوروبية ويتم تنسيقها من قبل الوكالة التنفيذية للتعليم والسمعي البصري والثقافة في الاتحاد الأوروبي. لمزيد من المعلومات حول Eurydice ، انقر هنا.

المزيد من المعلومات

يتوفر التقرير الكامل باللغة الإنجليزية على موقع يوريديس

المفوضية الأوروبية: التعليم والتدريب

حصة هذه المادة:

ينشر برنامج EU Reporter مقالات من مجموعة متنوعة من المصادر الخارجية التي تعبر عن مجموعة واسعة من وجهات النظر. المواقف التي تم اتخاذها في هذه المقالات ليست بالضرورة مواقف EU Reporter.

وصــل حديــثاً